Trước đó, 1 giáo viên tại Trường THCS Hồng Hóa, huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình bất ngờ phát hiện 1 học sinh lớp 6 nhưng chỉ viết được tên của mình, còn lại gần như không biết đọc, viết, không hiểu nghĩa các câu chữ.

Năm học này, Trường THCS Hồng Hóa, huyện Minh Hóa tuyển 96 học sinh vào lớp 6, chia thành 2 lớp. Qua khảo sát đầu năm học, nhà trường phát hiện một học sinh có kết quả môn Văn đạt 1,5 điểm, môn Toán đạt 1 điểm. Đến tháng 12 năm 2023, trong giờ kiểm tra, giáo viên môn Văn phát hiện trường hợp này đọc chưa thông, viết chưa thạo. Hiệu trưởng nhà trường đã tiến hành khảo sát kỹ năng đọc, viết và phát hiện thêm học sinh lớp 6 này viết sai chính tả, đọc đánh vần từng chữ…

Học sinh lớp 6 tại trường THCS Hồng Hóa, huyện Minh Hóa không biết đọc, viết

Bà Đinh Thị Mai Thủy, Hiệu trưởng trường THCS Hồng Hóa, huyện Minh Hóa đã giao các giáo viên bộ môn phụ đạo thêm học sinh này trong các giờ học để giúp em theo học kịp chương trình.

“Trong thời gian tới, trường sẽ tiếp tục phụ đạo học sinh này, giao cho giáo viên bộ môn và đặc biệt giao cho giáo viên môn Văn khối 6 phụ đạo vào buổi chiều, kết hợp với giáo viên tiểu học sẽ phụ đạo cho học sinh này vào chiều thứ tư và chiều thứ năm hàng tuần. Nếu cuối năm mà nhà trường đánh giá, xếp loại học sinh, thấy chất lượng không cải thiện thì nhà trường sẽ cho học sinh này ở lại lớp”, bà Đinh Thị Mai Thủy cho biết.

Huyện Minh Hóa có 47 trường học từ mầm non đến trung học phổ thông. Huyện ủy, UBND huyện Minh Hóa đã yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Minh Hóa chỉ đạo các trường rà soát quá trình dạy học, kiểm tra lại chất lượng học sinh. Trước đó, kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2023 - 2024 tại huyện Minh Hóa cũng cho thấy, có nhiều học sinh có điểm số rất thấp, nhiều học sinh bị điểm liệt. Đây là một thực tế cho thấy chất lượng giáo dục đại trà ở huyện miền núi này còn nhiều hạn chế.

Ông Nguyễn Hữu Thọ, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo Minh Hóa cho hay, huyện đã yêu cầu rà soát kỹ về chất lượng dạy và học trên địa bàn, lên danh sách học sinh yếu kém để bố trí giáo viên phụ đạo, bồi dưỡng để giúp học sinh theo kịp chương trình.

“Tiếp tục chỉ đạo các trường trong toàn huyện tiếp tục rà soát lại những học sinh yếu, kém và có kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng cho các em hoàn thành chương trình. Nếu đã phụ đạo, bồi dưỡng mà không đạt thì cho ở lại lớp”, ông Nguyễn Hữu Thọ nói.

Tác giả: Thanh Hiếu

Nguồn tin: vov.vn