Ngày 14/12, tin từ Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, đơn vị vừa có báo cáo gửi UBND tỉnh về kết quả kiểm tra công tác tuyển sinh và tổ chức dạy học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk.

Theo nội dung báo cáo, thực hiện chỉ đạo của UBND tỉnh Đắk Lắk, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh này đã phối hợp với các đơn vị có liên quan thành lập đoàn kiểm tra việc tuyển sinh và dạy học đối với học viên lớp 10 chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT năm học 2022-2023 của Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk.

Quá trình kiểm tra cho thấy, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk tuyển sinh 243 học viên vào lớp 10 học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT năm học 2022-2023 nhưng chưa được Sở Giáo dục Đào tạo chuẩn y danh sách trúng tuyển vào lớp 10 hệ giáo dục thường xuyên năm học 2022-2023.

Hiệu trưởng của Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk đã tự phê duyệt danh sách trúng tuyển và chưa ký hợp đồng với các đơn vị giáo dục thường xuyên trên địa bàn để tổ chức dạy học.

Kết quả kiểm tra cũng cho thấy, có 11 giáo viên giảng dạy lớp 10. Trong đó, có 8 giáo viên đã tham gia bồi dưỡng để thực hiện giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT theo Thông tư 12 ngày 26/7/2022 của Bộ Giáo dục Đào tạo. Còn lại, 3 giáo viên chưa tham gia bồi dưỡng, trong đó có 2 giáo viên môn Vật lý và 1 giáo viên môn Lịch sử. Đáng nói, giáo viên dạy môn Lịch sử hiện là giáo viên Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Tp.Buôn Ma Thuột.

Bên cạnh đó, nhà trường chưa có phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm, thực hành các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học. Đồng thời, chưa mua sắm, chưa xây dựng kế hoạch mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu cấp THPT theo quy định.

Ngoài ra, việc biên chế số lượng học viên mỗi lớp chưa đồng đều, có lớp vượt xa giới hạn quy định (45 học sinh/lớp).

Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đắk Lắk khẳng định, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk chưa xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2022-2023 đối với học viên lớp 10 học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT; chưa có kế hoạch giáo dục của tổ, nhóm chuyên môn; giáo viên chưa xây dựng kế hoạch dạy học của giáo viên theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục Đào tạo.

Không chỉ vậy, hồ sơ dạy học còn thiếu; chưa thực hiện giảng dạy các chuyên đề dạy học các hoạt động giáo dục theo quy định.

Đối chiếu danh sách học viên lớp 10 năm học 2022-2023, nhà trường báo cáo và số học viên trong sổ điểm thì Sở Giáo dục Đào tạo phát hiện có sự chênh lệnh về số lượng học sinh trong danh sách 243 học sinh lớp 10 đã tuyển.

Việc phân công chủ nhiệm cũng không hợp lý (chỉ có 2 giáo viên thực dạy văn hóa được phân công làm giáo viên chủ nhiệm, 3 lớp còn lại do 3 giáo viên dạy nghề làm công tác chủ nhiệm).

Căn cứ vào kết quả kiểm tra nói trên, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đắk Lắk khẳng định, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk đã tuyển sinh 243 học sinh để tổ chức dạy học tại trường là không đúng quy định, chưa đủ các điều kiện để thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.

Trên cơ sở đó, Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị UBND tỉnh Đắk Lắk chỉ đạo, giao cho Sở Giáo dục Đào tạo chỉ đạo Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh ký kết hợp đồng với Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk để tổ chức dạy học cho các học viên nói trên.

Đồng thời, yêu cầu Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh tổ chức dạy bù, dạy phụ đạo để bổ sung phần kiến thức, kỹ năng ở một số môn học còn thiếu theo quy định.

Đối với việc đề xuất xử lý trách nhiệm của các tập thể, cá nhân liên quan đã để xảy ra sai phạm, Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị UBND tỉnh Đắk Lắk chỉ đạo cơ quan chuyên môn tham mưu thanh tra, kiểm tra toàn diện nhà trường để có cơ sở xác định mức độ sai phạm và báo cáo UBND tỉnh xem xét, xử lý theo đúng quy định.

Tác giả: Khánh Ngọc

Nguồn tin: nguoiduatin.vn