Kỳ đầu tiên đánh giá học sinh tiểu học qua thông tư 22 của bộ GDĐT: Có giảm được áp lực thành tích?
Thông tư 22 của Bộ GDĐT về đánh giá học sinh tiểu học trên cơ sở kế thừa Thông tư 30 với nhiều điểm mới hướng tới mục tiêu giảm áp lực cho giáo viên và tăng tính động viên, khích lệ học sinh trong quá trình học. Tuy nhiên những quy định và đánh giá học sinh tiểu học này có trút bỏ được gánh nặng cho học sinh và phụ huynh hay không thì lại đang là một bài toán khó chưa có lời giải, bởi áp lực thành tích còn nặng nề.